Boutiques virtuelles 3D, Solutions formations, Espaces ENT v-learning

Solutions clé-en-main

Boutiques virtuelles 3D, Espaces virtuels ENT et v-learning

Nos R&D ne sont jamais menées au hasard des derniers gadgets à la mode, mais dans l'idée de vous offrir des services numériques complets. Aperçu de quelques solutions clé-en-main proposées.

Espaces de travail (ENT) et d'enseignement (v-Learning) pour écoles et universités

Nous mettons à disposition :
- un environnement 3D complet (SL, Opensim, Francogrid, ...) bâti ou à, bâtir,
- des formules d'initiation/accompagnement/maintenance adaptées,
- des ressources technologiques innovantes primées (voir pages "VDN WebViewer" et "VDN WebCafé"),
- des outils de réalité virtuelle/réalité augmentée pour assister les formateurs (voir page "Internet des objets"),
- des outils de communication réseau interne/externe (voir page "SoniaBot/Intelligence artificielle"),
- un couplage avec vos contenus web (sites, blogs, pages) éducatifs,
- un outil CMS de gestion-production-mise à jour de ces contenus web,
- un suivi de présence-permanence d'information,
- l'organisation d'événements ponctuels (fêtes, concerts, expos...),
- le suivi évolutif de vos besoins et les réponses technologiques qui les accompagnent (voir pages "R&D"),
- une veille stratégique pour vous tenir informés des initiatives proches ou similaires, françaises ou internationales.

Exemples d'application/utilisation en formation pratique
On reconstitue un assemblage particulier complexe (mécanique, biologique, électronique, ...) ; l'étudiant tient en main ( réalité physique ) un outil ( réalité augmentée ) grâce auquel il intervient sur l'assemblage ( réalité virtuelle ) : il opère à l'aide de différents modèles de bistouris, il insère une pièce microscopique dans une mécanique de haute précision, etc... En réalité physique seule, l'équivalent serait rédhibitoire puisqu'on ne peut pas mettre à disposition de chaque étudiant un organisme biologique à disséquer, pas plus qu'on ne peut mettre à disposition de chacun des assemblages de haute technologie uniques ou très coûteux avec le risque de les endommager. En réalité virtuelle seule, ce n'est pas la main de l'étudiant qui effectue le travail mais un avatar qu'il pilote au clavier : il n'y a ni apprentissage du geste juste, ni acquisition d'un savoir gestuel. Seul le couplage de ces trois niveaux de réalité est capable de former l'étudiant en dehors de toute contingence de temps, de budget ou de disponibilité des matériels.

Pour découvrir à quoi peut ressembler un espace de travail ENT/v-learning, allez sur Second Life et visitez notre WebCafé... salles de réunions, salles de cours, panneaux d'informations, outils numériques, wall de news, cybercafés, espaces de détente, tout est prévu pour accueillir enseignants et étudiants et leur fournir un lieu de travail virtuel performant et agréable à vivre.

Boutiques virtuelles 3D

Idéale en couplage avec une boutique "en vrai" et/ou une boutique web en ligne, la boutique 3D virtuelle propose à vos clients une approche très riche et très novatrice de vos produits ou services... Gagnez en attractivité !

Nous vous proposons :
- la création de votre espace boutique dans SecondLife (ou Opensim, Francogrid...),
- la création de vos produits en 3D,
- un système de "vente flash" (opérations ponctuelles ciblées),
- la gestion des échanges financiers (nous encaissons vos ventes et vous les retournons mensuellement),
- l'étiquetage RFID/QRCode de vos produits virtuels pour un suivi web (voir page "Internet des objets"),
- la gestion de vos linéaires par RFID (couplage objets réels-objets virtuels, voir ci-dessous),
- le couplage avec une boutique web de vente en (voir page "WEB > e-commerce"),
- le couplage avec une boutique en appli iPhone (voir page "WEB > site iPhone"),
- l'accueil et l'animation du lieu (inaugurations, promos, événements, ...),
- la promotion du lieu (marketing viral), - le suivi évolutif de vos besoins et les réponses technologiques qui les accompagnent (voir pages "R&D"),
- une veille stratégique pour vous tenir informés des initiatives de la concurrence.

Exemples d'application/utilisation en marketing-merchandising
1. BOUTIQUE : Des objets réels "taggués" par une puce RFID (Radio Frequence IDentification) sont détectés par le signal RFID émis par la puce quand on les approche de l'écran. Ils sont aussitôt intégrés au monde virtuel (voir vidéos page "Internet des objets"). Le code RFID fonctionnant comme un code barre identifiant chaque produit, la gestion d'une boutique virtuelle peut donc s'effectuer en temps réel comme une boutique "en vrai" : vous scannez le code RFID par un lecteur-capteur et le produit prend sa place directement en rayon virtuel.
Ces produits "virtualisés" sont éditables et modifiables à distance via un simple SMS : vos clients peuvent les transformer (changer la couleur, la forme, etc.) à volonté. Ils peuvent également recevoir des informations complémentaires en AR (réalité augmentée) : offre promos 3D, prix spéciaux, infos techniques ciblées par types de clients, etc. On est là dans du pur "marketing virtualisé" mettant en oeuvre les technologies internet les plus pointues et les plus innovantes.
2. MARKETING : On recrée ainsi des linéaires de magasin dans lesquels un panel de testeurs peut se déplacer. On teste différents modèles et versions de packaging (par RFID, QRCode ou SMS) que chaque testeur peut prendre en main comme il le ferait d'un véritable produit en situation. A partir de là on peut étudier en temps réel l'attitude du consommateur, packaging par packaging. Comment le prend-t'il en main ? Quelle lecture a-t-il des informations présentée ? Dans quel ordre ? Combien de temps le garde-t'il en main avant de prendre une décision ? On peut ainsi expérimenter très précisément toutes sortes de variables en réagissant presque instantanément aux feedbacks du panel, se dotant ainsi d'un outil marketing performant..

Comme des centaines d'entreprises, de structures ou d'institutions qui ont déjà franchi le pas, partez à la conquête de nouveaux mondes, de nouveaux publics, de nouveaux marchés ! Nous vous formons, nous vous accompagnons, nous vous suivons.